系所介紹
大眾傳播學系 more
本系於民國八十七(1998)年開始進行規劃申請，經兩年的努力，獲教育部核准於八十九學年度(2000)招收新生，是高屏地區唯一授予大學學士學位的大眾傳播學系。自成立以來，秉持著本校「卓越教學、特色研究、優質服務、國際接軌」的精神，致力於培養具備理論與實務兼備的傳播人才。
課程設計涵蓋「媒體製作」及「公關行銷」兩大特色領域，並注重與產業界的實習合作，縮短學生的職場適應期，提升畢業生的競爭力。學生畢業後，能在電視、雜誌、報社、廣告、行銷和自媒體等多元領域中發揮專業。
課程 more
本系課程以「培育數位人文與智慧製播的傳播人才」為教育目標，並據此目標規劃出「媒體製作」、「公關行銷」等兩特色領域課程，強調相關理論、實務、人文及科技之整合與應用，以因應社會職場需求，培養出符合本係教育目標之畢業生。
「媒體製作」領域課程包含了平面影像設計、動態影像數位剪輯、廣播與音效、2D/3D動畫等，特別是課程結合了AI技術的新興發展，目的在打造能啟動全媒體製作的專業人才。
「公關行銷」領域課程則配合系上「城市走讀」與「娛樂展演」的核心發展亮點，著重在培育學生創意行銷與實務企劃之執行能力，因應國家數位內容、影音媒體以及文化創意產業的人才需求。
師資 more
本系專任教師皆具有副教授以上資格，目前包含教授3名/副教授4名。專長包括影音與自媒體製作實務、媒體行銷、流行文化和媒體識讀等。
本系兼任教師皆為媒體資深工作者，涵蓋電影導演/電視新聞記者/電視節目導播/行銷企劃專業人員。為本系教學提供最新業界趨勢。教學強調融合傳播相關專業理論觀念及實務訓練，幫助本系學生具備獨立思考能力，以及建立堅強的執行媒體內容創作和行銷能力。
設備 more
配合「系特色領域課程」，本系設有耗資數千萬的「多媒體中心」，目前設備已完成廣播錄音室、電視攝影棚、靜態攝影棚、暗房、數位非線性剪輯室、線性剪輯室，並設有編輯採訪中心、影音實驗室等。硬體與軟體設備專業度，為南台灣第一。
學校提供本系每年約百萬元更新設備，本系學生可借用攝影機、照相機、直播機、360度全景相機、數位繪圖板等最新傳播科技。
學校生活
除學校提供完善之宿舍、餐廳與運動休閒設施外，大傳系也重視教室授課的需要，建立優質的學習環境，提供學生課後作業學習。學生參與社團活動的意願非常高，不僅有運作順暢的系學會社團，更熱衷學校學生會的參與。
本系老師均擔任導師，積極指導學生課業、生活、生涯發展。對於系學會的輔導，本系特別成立師生暨系友委員會輔導學生社團運作。教師充分利用多元評量方式評估學生的學習情形，充分利用系上的各種媒體專業教室，設計適當之學習作業，協助學生達成理論與實務並重的目標；也提供學生必要之課外學習指導或諮詢，並根據學生之個別差異和學習回饋意見，使學生在各種校內外競賽上具有良好之成績表現。
就業前途
本系畢業生可從事傳播媒體相關工作，諸如攝影師、導播、剪輯師、節目主持人、廣播DJ、公關行銷服務業、報章雜誌記者、編輯、編譯、自媒體網紅/小編等。
此外還可選擇至國內外傳播、影音製作和公關廣告等相關的研究所，繼續修讀博、博士班或者是報考公職。畢業生在全媒體的養成中茁壯，「多元路更寬廣！」。
本系教學成績卓越，就業率達95%以上，畢業系友遍佈國內外媒體界與服務業。保證畢業即就業。
未來發展
隨著人工智慧與數位科技的快速發展，當代傳播媒體產業正經歷新一波結構性重組。除既有的全球化趨勢外，在地化內容生產、演算法驅動的分眾傳播，以及跨平台媒體生態的興起，已成為產業發展的重要面向。串流平台、社群媒體、AI生成內容與智慧推薦系統的普及，顯著地改變了內容製作與傳播模式。面對AI與數位匯流的變革，人才培育成為關鍵核心。我們所培養的全媒體專業人才，不僅需具備傳統媒體素養，更強調掌握AI應用能力、跨域整合思維與面對未來技術變動的適應力。
「多元跨域」、「數位人文」、與「智慧製播」將是新世代傳播工作者的核心能力。本於此願景，本系將持續深化師生共創與產學合作，強化研究與實務能量，並以融合「理論」、「實務」、「人文」與「科技」為教育目標，致力成為南台灣AI時代傳播人才培育的重要基地，以及連結產官學界的智慧傳播與知識創新中心。